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莱芜高新区实验学校“我的班级故事”摄影大赛评分标准
作者:lwlw    文章来源:本站原创    点击数:2949    更新时间:2014-5-7         ★★★

莱芜高新区实验学校“我的班级故事”摄影大赛评分标准

一、主题内涵(40分) 评分依据: 

 1、主题明显且紧扣比赛的主题,准确表达主题内容、寓意。(4030分) 

2、主题较为明显,与“班级故事”主题联系较紧密,能引起欣赏者一定共鸣。(3020分) 

3、主题不明显,与比赛主题相差较远。(2010分)

4、主题涣散、不集中。(10分以下)  

二、创意构图(30分) 评分依据: 

1、构图较完美。整个作品看起来均衡、稳定、有规律。有明显的视觉美。(3025分) 

2、构图和谐。轮廓清晰,主体突出,线条分明。(2520分) 

3、构图杂乱、头重脚轻、主题过多。整个作品给人以混乱的感觉。(2010分) 

4、基本没有构图规划。作品布局杂乱,主体模糊,没有视觉焦点。(10分以下)  

三、视觉效果(30分) 

(一)色彩饱和度(15分) 

1、色彩鲜艳、饱和、丰满,层次分明,有较强的感染力。十分妥当的契合创作者所要表达的主题、内涵。(1512分) 

2、色彩多样,较能表达作者创作意图。其中不乏搭配不合理之处。(128分) 

3、色彩单调,基本没有运用什么色彩搭配技巧。整个画面不能给人以视觉上的享受。(84分) 

4、没有色彩方面的技巧运用,光线昏暗,照明效果较差,照片灰暗,缺乏亮度。(4分以下) 

(二)对焦、曝光(15分) 

1、对焦清晰,曝光正确。主题突出,细节明了。(1512分) 2、对焦比较清晰,曝光良好。主题相对突出。(128分) 3、对焦效果较差,曝光不准。整个作品呈现“散焦”。(8分以下)  

、以下因素将降低评分成绩:

1尺寸过小或分辨率过低导致照片模糊的;

2因使用PS软件等数码处理措施妨碍作品真实性的;

3明显是网络下载或他人作品的;

    其他被评委认定为技术性问题而妨碍作品质量的(如对焦不准确不能突出主体,曝光不足或过多而影响作品质量,构图不完整而影响作品整体质量,用光不当而影响作品质量等)。

、以下因素将提升评分成绩

1照片内容极其贴近我的班级故事内容,反应班级学生、教师精神面貌的

2格调与意义具有显著特色,细节和画面控制展现出专业水平的

3其他具有纪念意义或宣传意义的

 

                       莱芜高新区实验学校

建设数码社区 工作室

      光影随行 摄影社团                        

20145                            

 

 

 

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